以评促建 以评促改 以评促管 以评促强
新学期面临开始，西安遭遇新冠疫情反复，针对教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，西安思源学院发布了学生延迟到校的决定，着手开展线上教学工作安排。
当前，我校课堂采用直播模式，学生和老师通过网络进行同步音视频实时交互教学。为进一步提升在线教学质量和服务水平，按照学校会议精神，大数据与会计专业负责人姜齐艳老师，于8月20日采用腾讯会议方式组织召开线上会计专业秋季任课教师内部会议，遵循“凡事预则立”的原则，为此次线上教学做足准备工作。
会议伊始，姜老师向各位教师传达了学校的相关教学安排，其中包括检查任课教师课前准备工作、钉钉线上教学培训、教师听课安排、教务二处及学院抽查备课及课堂状况等。接着，将各项工作进行具体安排，指定组长。会议最后，进行答疑，力求各位教师准确理解此次会议内容，确保线上与线下教学同质等效
会后，第一项工作是线上检查各位任课教师的教案、教材、教学进度表、备课状况等。因无法检查实物，均线上拍照查看。至开课前，各位任课教师均已准备充分，深入贯彻“凡事预则立”的宗旨，为此次线上教学展现了良好的专业素养。
同时，为确保教学工作的正常进行，避免操作失误，20日当晚便组建两个钉钉测试群，分别对20级和21级大数据与会计专业任课教师进行线上直播教学培训及测试。具体包括观看视频直播教程，指导和帮助各位教师进行试播，期间解决了声音、图像显示等各方面问题，全体教师完成了第一次测试。21日下午，所有老师登陆钉钉班级群，完成了二次测试，为周一线上教学的顺利进行保驾护航。
此外，因学生未到校，无法拿到教材，特提醒教师将电子教材提前发送至班级群，以备学生查看，以期更好的展现教学效果。
正式进入课堂教学时，各位教师更是尽心尽力，不仅全程开启摄像头，“面对面”教学，且结合线下经验积极创新线上教学过程。为调动学生互动的积极性，创设丰富多彩的情境，活用教材导入课堂，兼具“创新”和“创意”，更好地促进了学生对新知的探究。在保证授课质量的同时，丰富教学手段，提高教学本领，保证教学效果。
