以评促建 以评促改 以评促管 以评促强
—西安思源学院文商学院教学副院长张菊玲
习近平总书记曾寄语，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。新时代下，传什么道、授什么业、解什么惑，体现在教书育人的每一个细节。努力成为学生的榜样，当好传道育人的“大先生”，是张菊玲老师从教二十一年来孜孜以求的目标。树牢修身立德的“大格局”，厚植学术创新的“大思维”，葆有无私奉献的“大情怀”，让我们一起走近西安思源学院文商学院教学副院长张菊玲，听听她是如何凭着一名中共党员的责任和担当，于细微处体现博爱、于工作中追求精湛，在方法上力争开拓、在研究中追求创新的吧！
张菊玲，西安思源学院文商学院教学副院长，外国语及应用语言学专业，硕士，英语教育博士在读。
立德树人推进课程思政建设
全面推进课程思政建设是落实“立德树人”根本任务的重要战略举措，担任学院教学副院长推进工作初期，“怎样在课程中融入思政元素？”“如何全面推动落实？”成为需要破解的问题。张菊玲老师身先士卒，做到先学、先懂、先会，通过聆听专家指导、搜集分享案例、组织专题教研，沿着分类别、分批次推进课程思政的思路，不断提高教师能力，最终实现课程思政的建设目标。几年来，张菊玲老师2019年荣获陕西省高校课堂教学创新大赛三等奖，2021年荣获西安思源学院“教学能手”，2022年荣获西安思源学院“五一巾帼标兵”,2022年荣获西安思源学院“师德标兵”，2023年荣获西安思源学院“教学优秀教师”。目前，学院形成了课程思政建设的良好氛围，所有任课教师都能挑起“思政担”，所有课程都能上出“思政味”，形成了全员、全课程的课程思政体系。
瞄准“一流”提高专业育人质量
一流专业、一流课程是提高育人质量的有力抓手。张菊玲老师担任学院教学管理岗位就深入调研，以专业建设为引领，她推动课程建设，设置学院平台课，成立跨专业教学团队、实现协同教研。目前，学院团队教研优势已体现，2022年荣获西安思源学院学科专业建设一等奖，2023年荣获西安思源学院“优秀科研工作者”。此外，张菊玲老师从实践教学切入，协调开设校企合作的创新创业课程，营造学生实践活动氛围，学生参报竞赛、开展创业训练的热情逐年提高，各类赛事屡获殊荣，尤其在“互联网+”大赛中，每年取得优异的成绩。张菊玲老师积极申报教科研课题，近五年主持省级课题研究3项，参与省级课题5项，发表论文12篇，编写教材3本，主持校级精品课3门，校级教改项目2项。
潜心育人换得满园桃李芬芳
张菊玲老师始终坚守育人初心，虽然工作岗位时有变化，但对学生、对教育的挚爱丝毫未减。为让每个老师在学科专业课中也能培养师范技能，她通过举办教师教学能力提升培训，教学反思沙龙，数字化教学比赛等活动，积极推进师资队伍建设，优化教师结构，提升教师队伍的整体素质。与学生交流中，她不问得失、不计回报，用真诚、友善和温度感染学生，用行动践行立德树人根本任务。
“同心筑梦，师生传承，超越期待，不负韶华，就是教育最幸福的样子。”张菊玲老师将自己的教书育人和科研创新故事娓娓道来，温柔的话语，坚定的眼神，如春风拂面，引人入胜。志做大先生，力着细微处，正因为有着许许多多像张菊玲老师这样的思源人同心同德、矢志奋斗，共勉共进、勇争潮头，思源故事方能越讲越生动、越讲越精彩。
