以评促建 以评促改 以评促管 以评促强
新学期伊始，五年制高职学院将严纠学生的不文明行为作为开学初促进学风建设的一项重要工作任务来抓。
五年制高职学院地处南校区，学生大多处于未成年阶段，开学初，刚入校的新生中存在较为突出的不文明行为，给本来优美和谐的校园涂上不协调的墨点。
对此，经五年制高职学院院长办公会研究决定，必须采取措施，要趁早将此类不文明行为消灭在萌芽状态，给学生营造一个良好的学习生活环境。宋院长说：“狠抓学生不文明行为，我们学院一定要先行一步，趁早抓，不然就错失时机了。”并采取以下措施。一是学院成立了由学管副院长牵头的，辅导员、班主任和任课教师全员参与的学生不文明行为督查小组。二是营造良好氛围，制作横幅，召开全体教职工动员会，各班召开专题班会给学生进行宣讲和教育，让全体师生知道分院抓学生不文明行为和促进学风的目的和意义。三是将当天没有课的老师进行排班值勤，并划定一定的巡查区域。四是由综合办制定巡查记录表，不定时对各巡查小组进行检查，对当天的巡查情况进行汇总，并归口相关班级，再按相关情况进行处理，必要时进行通报。
通过开学初近一段时间的严查和现场纠正，学生的不文明行为大幅减少，此举进一步确保了上学期学风建设的丰硕成果，学生都能积极给予配合，老师们的工作积极性也没有丝毫的松懈，由于此项工作成效显著，五年制高职学院学院已将其作为一项长效工作机制来抓。（史军锋）
