——文理学院成立教学督导工作小组并启动相关工作

2012年10月30日下午13:30分，文理学院教学督导工作小组第一次会议在学院行政楼212会议室召开，教学督导工作小组17名成员参加了会议。我院教学督导工作小组由17名人员构成，由成院长担任督导小组组长，成员包括学院各位科室以上领导以及专业负责人组成。

成红清院长主持会议。首先，他为本学期开展教学督导工作做了总动员。他要求教学督导工作小组成员要在思想上统一认识，认识到这是一种正式的、系统的检查，以全面、客观地衡量我院的教育教学状况。同时，也明确了教学督导工作是一项贯穿日常教学的活动,是对我院教学、学管以及管理工作的自我检查，按照PDCA的工作循环，不断推动我院提高教育教学工作水平。

教学督导小组副组长刘西元老师，对督导工作小组的职能、定位和分工做了重要讲话。指出我们文理学院成立的教学督导工作小组不是一个管理职能部门，又有别于学校的教学督导机构，构建了一个议事、沟通的平台。我们成员大多数是来自一线从事教育管理的人员，通过听课检查、学生问卷表、学生座谈会和班会等活动形式，全面了解和掌握我院教育教学工作现状。并针对实际工作中存在的问题，集思广益，群策群力，及时发现问题、研究问题，提出改进意见和建议。力求在本学期集中解决两到三个教学和学管方面较突出的一些问题。雷莎副组长宣读《文理学院2012—2013学年第一学期教学督导工作安排》，布置本学期督导工作内容，发放听课表等。

接着，成院长组织小组成员讨论发言。学管副院长陈海琴老师强调学风和教风都要重视，两手抓，共同配合做好这项工作。专业负责人阎兵老师也提出了好的建议和意见。成院长做最后作了总结讲话：一是我们要切实转变观念，接受和认可我们的学生都是人才，要善于发现他们身上的亮点，善于挖掘他们成长的潜力。二是教师要因材施教，真正做到这一点需要创新，需要在教育的各个领域下一番真功夫，注重学生满意度的提高，把学生培养成高素质，并有一技之长的应用型人才。三是我们要尽我们最大的力量运用好学校的教育资源，给学生提供优质的教育服务，提高学院的美誉度。