为进一步提高文理学院机电一体化专业学生的满意度，真正做到把学生培养成为高素质，并有一技之长的应用型人才，真正做到“因材施教”，2013年教学计划新方案本学期付诸实施。
        2012年末，文理学院根据现在招生生源的层次并结合现在生源兴趣和学习特点进行了多次教学研讨，经成红清院长和王双明副院长批准，确立了“充分利用学院的实训资源，加大技能培养力度，理论知识够用”的机电一体化专业教改战略新思想。专业负责人丁心安老师针对《机电一体化》专业学生的教学计划进行了详细的研究和修改，减少了理论教学内容，增加实训实验的教学时间和内容，将培养学生动手能力的技能课作为教学计划的一部分贯穿在本科新干线四年教学计划中，真正做到理论联系实际，推进学生动手能力“一年一进阶”，即在每学年教学计划中增加一次技能培训课程，分别在大学一年级、大学二年级和大学三年级三个阶段开设“中级技能工培训”、“数控中级工培训”、“数控工程师高级培训课程”。
        新的教改方案一方面充分利用分院的车工、钳工、数控设备，尽最大力量运用好学校的教育资源；另一方面学生可以将《机械制造》、《数控技术及应用》理论课与实际操作相结合，达到“理论与实际相结合”的目的，培养了学生的动手能力，从而给学生提供优质的教育服务，提高学院的美誉度。(文理  )