我中心首席专家 胡月星教授撰文
发布日期：[2018-04-17]
增强创新本领重在激发心理动力
【摘要】创新本领既是一种观念思维、态度行为的体现，也是其心理动力及其精神状态的显著特征。面对错综复杂的社会经济形势，面对日趋严峻的市场经济挑战与压力，领导干部增强创新本领，需要培育优良的心理资本，着力点在于提升能力素质。
【关键词】改革创新本领 心理动力 心理资本
【中图分类号】D251 【文献标识码】A
满怀信心，锐意进取，坚持与时俱进，积极探索实践，是增强改革创新本领的基本要求。在党的十九大报告中，习近平总书记强调指出：“增强改革创新本领，保持锐意进取的精神风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。”本文关注的焦点不在于宏观层面的改革与创新，或领导干部究竟需要哪些创新知识技能，而更多的是在微观层面就创新深层因素予以考察，以期揭示创新本领的心理动因，从而为人们深入认识和探讨创新心理机制有所借鉴启发。在此，需要强调的是，创新本领既是一种观念思维、态度行为的体现，也是其心理动力及其精神状态的显著特征。面对错综复杂的社会经济形势，面对日趋严峻的市场经济挑战与压力，坚持改革创新需要坚守目标，登高望远，开阔视野，积极转变观念，需要满怀豪情，不屈不挠，具有旺盛的进取心和敢于挑战自我的信心勇气，更需要励精图治，奋发有为，主动适应新时代新发展新要求的良好精神状态。
一、增强创新本领，需要培育优良的心理资本
创新是一种打破常规、具有创见意义的积极实践活动。创新的本质旨在积极适应快速变迁的社会经济新形势，开拓事业发展新局面。在此，创新既是观念思维、理论素养、领导水平和工作成效的突出特征，也是抱负成就、进取精神等心理动力的充分体现。2004年，美国著名学者 Luthans等提出了心理资本的新概念，将心理资本与财力、人力和社会资本并列为高效能组织的四大资本之一。心理资本是促进个体或组织成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，具体表现为以下特征：一是面对充满挑战性的工作压力时，有信心（自我效能）有办法通过积极努力来获得成功；二是满怀希望，对现在与未来的成功乐观积极；三是锲而不舍，始终坚守目标方向，为取得成功主动行动；四是身处逆境时，能够持之以恒，面对现实超越自我。Luthans教授认为，自我效能（成功的信心）、希望、乐观、韧性以及认知与情感，构成了心理资本的核心内容。从心理资本出发，提升创新本领，需要转变观念、学习知识、积累经验、加强锻炼和提高技能，强烈的事业心、旺盛的进取心、清晰的发展目标以及乐观积极的精神状态等心理动力因素对增强创新本领至关重要。
第一，创新响应目标召唤。任何组织行为都是围绕愿景或目标召唤产生的，没有目标就没有发展方向，组织就失去了内生动力。对于领导干部而言，转变思维，探索创新，引领变革，首先要有清晰明确的目标方向。领导创新意识与创新行为都是在组织目标召唤下的积极选择。如果目标不清晰或方向出现问题，创新就会失去探索前进的方向，就会成为茫无头绪的随机行为。党的十九大提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，就是推进国家民族事业发展的方向目标，在这一目标召唤下，领导创新就有了强大的动力支撑。对领导干部而言，以下三方面尤为重要。一是要有定力。提升创新本领，重在坚守发展目标，保持旺盛进取心。坚守目标，要有“咬定青山不放松”的发展信念，面对发展中的各种困难挫折，要有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的宽广胸怀。二是要有耐力。创新既是一种现实结果，更多的是艰苦卓绝的探索过程。在推进创新创业进程中，要具有顽强执着的探索精神，只有不断探索才有发展机会，还要有坚持不懈的持久忍耐力，只有坚持下去才能最终赢得成功。三是要有活力。坚定目标解决的是方向问题，但在具体方法措施上要考虑实际效果，要在目标引导下主动行动，善于应变。为此，要发扬自强不息的创业精神，把推进创新事业发展与客观现实需要紧密结合起来。
第二，创新借力兴趣志向。兴趣是指人积极探索某种事物的认识倾向。兴趣是活动的重要动力之一，是活动成功的重要条件。当一个人对某事物有兴趣时，会对它产生特别的注意力，对该事物感知敏感、记忆牢固、思维活跃、情感浓厚、意志坚强。心理学研究表明，兴趣可以提高人的工作效率。一个人对某一工作有兴趣时，枯燥的工作也会觉得丰富多彩、趣味无穷。兴趣使工作不再是一种负担，而是一种享受。兴趣可以调动身心的全部精力，以敏锐的观察力、高度集中的注意力、深刻的思维和丰富的想象投入工作，从而有助于工作效率的提高。多方面的兴趣可以使人从容应对多变的环境，如需变换工作，只要自己感兴趣，就能很快熟悉，适应新的工作。
第三，创新来自成就动机。人们的一切行动表现，完全是内在动机的结果。可见动机具有决定命运和结局的力量。社会心理学研究表明，成就动机就是一种内化了的优越标准的成功需要。凡具有成就需要的人，都有以下行为特征：一是事业心强，敢于负责，敢于寻求解决问题的途径；二是有进取心，也比较实际，甘冒一定的可以预测出来的危险，是有进取性的现实主义者；三是密切注意自己的处境，要求不断得到反馈信息，以了解自己的工作和计划的适应情况；四是重成就、轻金钱，工作中取得成功或者攻克了难关，从中得到乐趣和激情，胜过物质的鼓励。报酬对人来说，是衡量进步和成就的工具。有成就动机的人，更多的是关心个人的成就，而不是成功后的报酬。现实中许多成功的人物之所以能够实现梦想，主要是因为他们将成就动机和抱负水准具体化、形象化，并矢志不移顽强坚持的结果。
第四，创新更多的是坚持忍耐。坚持力是人格中的重要组成因素，对创业成功有着重大影响。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话生动地说明了坚持力对取得成功的重要性。心理学认为，坚持力是宝贵的意志品质。坚持力能反映一个人意志力的优劣、强弱和发展水平。优秀的意志品质具有自觉性、坚韧性、果断性、自制性等特点；反之，盲从性、动摇性、寡断性、冲动性则是不良意志品质的基本特性。在现实生活中，选择逃避的人比比皆是，而勇于坚持下去的人更显珍贵。毋庸讳言，在推进创新过程中，碰到的困难、受到的阻扰及遇到的诱惑，常常会使人产生各种不利于实现预期目的的心理起伏和行为冲动。在此，创新需要具有良好自制力和坚持忍耐力，需要克服自己的一切有碍实现预期目的的欲望、情绪、言语和行为，忍耐外界不利因素影响干扰所造成的精神痛苦。
第五，创新需要面对现实的勇气。创新不是盲目选择随波逐流，而是善于观察社会，面对现实挑战，深入研究问题，解决疑难杂症。创新既需要积累经验，更需要从现在需要出发，只有正面现实，才能赢得未来。为此，增强创新本领需要重视以下因素。一是要了解外界复杂形势。当前，社会政治经济文化环境已经发生了深刻改变，如果自我设限封闭，对外界不了解就无法创新应变。二是把握现实需求。创新本领也是现实把握能力，没有对现实环境的洞察，对社会变化、组织发展、经济变革发展的规律及其变化特征不了解不掌握，就无法准确满足社会需求，引领发展潮流。三是遵循发展规律。创新不是短期行为，而是要遵循事物发展基本规律，发扬工匠精神，一张蓝图绘到底。尤其要注意从社会发展、企业发展、地区发展、组织发展以及人类发展的历史进程中获得智慧，汲取营养，切忌简单粗暴，图形式玩花样，搞劳民伤财的折腾。四是密切联系实际。在决策当中要深入实际，做好调查研究，通过与社会、组织、企业、媒体网络和群众的积极对话，听取意见建议，不断改进工作思路办法。同时，充分反映发展环境诉求、社情民意诉求以及媒体舆论诉求，做到信息准确，应变自如。
二、增强创新本领，着力点在于提升能力素质
改革创新是多方位的变革，制度需要创新、管理需要创新、技术需要创新，更需要思维观念上的创新。领导干部作为事业发展的领头人，是推进各项创新事业的中坚力量，其领导力水平的高低等对事业成败具有决定性的影响作用。提升创新本领，首要任务是提升创新领导能力素质。
第一，创新思维，拓展空间。改变传统单一的直线思维方式为多角度、多层次、全方位的综合“立体结构”的思维方式。一是善于引发思维。创新思维不是自发，而是靠多维观察思考引发的，要坚持做到质疑、引趣、勤学、攻难、求变、务本。二是运用发散思考。思考问题时，首先尽可能地使思维向着不同方向、不同角度、不同层次放射开去，以寻找解决问题的多种途径和办法。三是注重逆向思维。逆向思维，是从结果到原因溯水而上的创造方法，即对待问题哪怕是现成的结论，都不满足于是什么，而要多问几个为什么，敢于提出不同意见，敢于质疑。四是发挥联想的功能。联想体现出思维的跳跃性，是培养创造心智机能的一种思维活动，它是思考的深化，是由此及彼的思考。能否广泛而适当地联想，是衡量一个人创造性思维能力的标志之一。
第二，学习积累，紧跟时代。只有不断解放思想，才能正确对待既有理论、前人经验、传统观念和传统的思维方式，才能做到实事求是，敢于超越。一是要敢于超越经验和习惯。习惯、经验形成定势，对于领导进行开创性工作会带来巨大的阻碍。超越习惯和经验首先要勇于标新立异，敢于在工作中独树一帜。要进一步解放思想，独立思考，不囿于人们的共识和前人的认识。勇于发挥主体自身的能动性，提出自己与众不同的新观点以及工作新思路。二是要敢于超越自满和现实。感觉到知识缺乏，就会如饥似渴地求知，把自己不断引到最高处，盲目自满很容易形成“飘飘然、昏昏然”的情感定势。三是要学习新思想，贯彻新精神。习近平新时代中国特色社会主义思想是推动中国特色社会主义现代化的理论指南，充分体现了习近平治国理政的新视野，展现了走向现代化的新目标；党的十九大报告既是全党智慧的结晶，更是党的领导理论、领导观念、领导方法、领导发展的创新典范。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会十九大报告精神实质，把理论学习与丰富的领导实践结合起来。
第三，掌握全局，抓住关键。全面了解情况和掌握事情变化的来龙去脉，是实现创新应变的前提。作为一名领导干部，首先要了解和把握国际国内形势和党的路线、方针、政策；其次要了解和掌握本地区本行业本单位的历史、经济、文化等状况，发展优势与劣势，发展潜力与前景；三是要了解和掌握地方与全局、本地与外界的关系和联系，真正做到知己知彼，胸有成竹。实践证明，领导者要唱好创新“特色戏”，首先要吃透自己所在地方的实情，找准自身的优势和劣势，同时也要把握中央精神，把“上情”和“下情”相结合，把“内情”和“外情”相结合，因地制宜，因时制宜，因人制宜，这样创新思维才有永恒的生命力。抓关键就是要抓准要害问题。在一个地区、一个行业、一个单位，影响创新发展的因素往往错综复杂。作为领导者，必须善于统揽全局，善于把握事物发展的规律和趋势，从解决主要矛盾、要害问题入手，抓“纲”带“目”，纲举目张。
第四，集思广益，汲取智慧。领导创新本领的提高，既要注意练好内功，又要注意借助外力。这里所说的外力，就是指领导者要充分调动下属的积极性，集中群众的聪明才智，用集体的智慧丰富自己的头脑。有时领导者处理一个问题、决策一件事情，百思而不得其解。此时，群众的智慧或许就是开启创造性思维的钥匙。这里要注意走出两个误区。误区之一：我是领导，我的见解就比群众高明。久而久之，就会高高在上，把自己与群众隔离开来。误区之二：一切听群众，随大流的从众心理。领导的责任是集中群众智慧，使之升华，而不是将群众意见简单地收集归纳。领导者在实施创新活动中，既要积累成功的经验，又要汲取失败的教训，从而形成经验知识的不断积累、不断升华。
第五，面对挑战，提振精神。领导观念思维变革是在现实发展需要的前提下体现出来的。创新进取本身也是面对现实的态度反映，如何面对现实，接受压力挑战，保持良好精神状态，也是衡量创新本领的一个重要指标。心理学家提出成功者的十种心理品质：现实的自我觉察；现实的自我尊重；现实的自我控制；现实的自我动机；现实的自我期望；现实的自我意想；现实的自我觉察调节；现实的自我修炼；现实的自我范围；现实的自我投射。一般说来，一个人的现实境遇不外乎有三种情况：佳境—条件优越、高枕无忧；顺境—环境尚好、无甚烦恼；逆境—遭遇失败、面对挫折。在这三种境遇下者，都容易造成心理失衡迷失自我。佳境中，需防止因自以为是、沾沾自喜、得意忘形而走向错误；顺境中，需防止因无所用心、不思进取、混天过日而遭遇失败；逆境中，需防止因悲观愤懑、浮躁冲动、消极颓废而丧失人格。由于事物的螺旋发展性，创新创业道路绝不是一帆风顺的，上述三种境遇都可能会交替出现。因此，积极面对现实挑战，善于捕捉信息资源，深入查找问题及原因，及时调整对现实的态度和行为，是增强创新力的内在要求。